Deskribapena eta helburuak
Bizitza luzeagoa eta aldaketa sozial anitzak uztartuz, bizitzaren ibilbidearen mugak aldatzen ari dira hiru etapa estankoetan (ikaskuntza, lana eta erretiroa), eta gizarteko kide guztiak konprometitzen ari dira, edozein adinetakoak direla ere, bizi-ibilbide luzeagoa, indibidualizatuagoa eta malguagoa lortzeko bidean. Horrek Bizialdi Osoko Ikaskuntzaren ikuspegia berrikusteko beharra eragiten du; izan ere, praktikan, neurri handi batean, bizitzarako prestatzeko aldietan eta lan-bizitza osoan garatzen den bizitzan zentratzen da, eta gutxietsi egiten da biztanleriaren % 20-25eko bizi-itxaropenaren gainerako 20-30 urteetan ikaskuntza sustatzeko inbertsioa.
Garapen pertsonalarekin eta garapen sozialarekin batera eta modu osagarrian konprometitutako pertsonen profila da helburu idealtzat hartzen dena. Garapen eta hazkunde pertsonalari dagokionez, Prestakuntza Planak giza oinarrizko premiak asetzeko behar diren gaitasunak lortzen lagundu behar du. Ez bakarrik lehen mailako gabezia-premiak, baizik eta, batez ere, garapen-beharrak. Garapen sozialari dagokionez, Prestakuntza Planak adineko ahaldunduen prestakuntzan lagundu behar du, ekimenarekin, proaktiboekin, solidarioekin eta adinekoen kolektiboa eta gizarte osoa hobetzeko konpromisoarekin. Prestakuntza Planak bizitza-proiektu pertsonalizatuak bultzatzen lagundu behar du, giza premien ikuspegi orokorra kontuan hartuta.
Egoera hori kontuan hartuta, eta adinekoen bizialdi osoko ikaskuntzan eragiteko asmoz, Helduak Adi! elkarteak eta Gizarte Zerbitzu Integratuen Taldeak (SSI) ondorengo lana garatzen dute, Eusko Jaurlaritzako Berdintasun, Justizia eta Gizarte Politiketako Saileko Gizarte Zerbitzuen Zuzendaritzarekin lankidetzan.
