Zerbitzuan n. 67
Abendua-Diciembre Eusko Jaurlaritza-Gobierno Vasco 2018, 130 p.
Resumen
Los profesionales del tercer sector estamos presenciando un cambio de paradigma en nuestro quehacer profesional. En dicho cambio, observamos la relevancia del acompañamiento educativo además de la necesidad del trabajo en red desde una perspectiva sistémica. Para complementar este enfoque, nos resulta fundamental destacar la resiliencia y el empoderamiento, entendiendo dichos conceptos como herramientas contenedoras de los factores de riesgo y facilitadoras de la consecución de una vida “normalizada” por parte de los usuarios y usuarias. En este artículo realizamos un acercamiento conceptual sobre la resiliencia y el empoderamiento y proponemos un nexo o interacción entre los mismos para la intervención socioeducativa.
Palabras clave
Entidades sin ánimo de lucro,Educación social,Exclusión social,Intervención socioeducativa,Autodeterminación,Adaptación personal,País Vasco,España